Onze visie | TAJO vzw

Onze missie

Jongeren versterken (met zelfkennis, zelfinzicht en zelfvertrouwen) en hen autonoom en voorbereid een stap in de samenleving laten zetten.

Waarom TAJO relevant is

Ondanks alle inspanningen blijft maatschappelijke kwetsbaarheid kansen ontnemen. Om kansen te grijpen, moeten jongeren dus eerst kansen krijgen.

Het realiseren van een sterke daling van het vroegtijdig schoolverlaten (VSV) is belangrijk om economische groei en sociale samenhang te waarborgen, alsook de gevolgen voor het individu tegen te gaan. Jongeren in kwetsbare context ervaren tekorten op 3 vlakken: toekomstperspectief, zelfkennis en zelfvertrouwen en netwerk. Deze drie pijlers vertalen we naar de TAJO-werking.

Vroegtijdig schoolverlaten zorgt voor een grotere kans op langdurige werkloosheid, armoede en gezondheidsproblemen op de lange termijn. Studies bevestigen dat en tonen aan dat de kosten aan de maatschappij gedurende de levensloop van een vroegtijdig schoolverlater tussen de één en twee miljoen euro liggen.

Jaar na jaar breiden we de werking uit. Daarom blijven we rekenen op steun en op vele helpende handen.

Ik wil helpen Steun

Talentontwikkeling

Talentatelier voor jongeren. Het is niet te ontzien, talent zit in ons.

Talentontwikkeling binnen TAJO is een tweeluik.

Het eerste luik is talentontdekking. Gefaciliteerd door de 300 ervaringen in interactie met professionals. Jongeren leren talenten benoemen in een gemeenschappelijke taal van instap- en verdiepingstalenten tijdens begeleide reflectiemomenten. Onder de vorm van reflectieateliers op zaterdag en de talentendag in jaargang 2.

Een talent is, zoals Luk Dewulf (2014) dat definieert in ‘Ik kies voor Talent’, iets wat men moeiteloos doet en voldoening geeft; de tijd laat voorbijvliegen; de batterijen van opladen en waarin men authentiek zichzelf kan zijn.

Het verwerven van kritische vaardigheden dient als tweede luik. Deze vaardigheden van de 21ste eeuw worden doorheen de ateliers geoefend en gestimuleerd en zijn bovendien bruikbaar in elke sector.

Kritisch denken en handelen
Verantwoord beslissen
Creatief denken en handelen
Communicatieve vaardigheden
Digitaal handelen
Informatieve vaardigheden
Samenwerken
Doorzettingsvermogen
Respect

Een duidelijke missie en toekomstvisie

2019-2020

Klassen

Jongeren

TienerUP

Klaslokalen
per zaterdag

Gastdocenten
per zaterdag

2019-2020

2029-2030

Hoe het allemaal begon

Het principe van ervaringsgericht weekendonderwijs was al met succes uitgetest. TAJO haalt haar inspiratie bij de IMC Weekendschool, in 1998 ontwikkeld door Heleen Terwijn van de Universiteit van Amsterdam; en uit het Brusselse ToekomstATELIERdelAvenir (TADA) van Sofie Foets (nu Pieter De Witte), dat jongeren uit verschillende Brusselse aandachtswijken begeleidt. Zowel TADA als de IMC Weekendschool zijn succesvol in het laten doorstromen van deze jongeren.

2016 – TAJO krijgt als initiatief van community Gent een eerste gedaante.

2 juli 2018 – “Talentatelier voor jongeren” word een autonome vzw, opgericht als privé-initiatief van een reeks ondernemers en academici met een site in Sint-Amandsberg.

2020 – TAJO groeit en krijgt een tweede locatie in Gent: Brugse Poort/Rabot ziet het levenslicht.

2022 – In Kortrijk begint een nieuwe site op én de eerste TienerUP in Gent zijn daar.

2024 – een nieuwe site gaat van start in Antwerpen, Borgerhout.

2026 – Voor het eerst kan TAJO haar eigen impactdata voorstellen. Een daling van het vroegtijdig schoolverlaten onder de TAJO-jongeren van meer dan 60%, goed voor een maatschappelijk rendement van 15:1.

TAJO & de SDG’s: Samen bouwen aan duurzame impact

TAJO is meer dan een weekendschool. Het is een investering in jongeren, in gelijke kansen én in een duurzamere toekomst voor iedereen. De rol van bedrijven in de werking van TAJO is essentieel om jongeren te kunnen versterken. Bedrijven die met ons samenwerken, kiezen bewust voor maatschappelijke relevantie én lange termijnimpact.

Ontdek hier welke SDG’s rechtstreeks worden ondersteund door partnerschappen met TAJO

Onderzoek naar impact

De sociale impact meten is ook voor TAJO van groot belang. Er vonden reeds twee wetenschappelijke studies plaats in samenwerking met de Universiteit Gent en haar geassocieerde hogescholen, alsook met Kulak om de impact van het initiatief te meten bij de jongeren, hun familie en omgeving. Kwantitatieve en kwalitatieve indicatoren worden gemeten.

>60% daling

Van het vroegtijdig schoolverlaten onder de TAJO-jongeren.

15x ROI

Het maatschappelijke rendement van een investering in TAJO is 15:1.

95%

Van de gastdocenten wil opnieuw deelnemen

TAJO op kindermaat

Zit je in de klas? Kijk nu eerst eens rond in de klas. Jullie zitten allemaal aan een bank, maar weten jullie wel wie die bank gemaakt heeft? Of hoe die precies gemaakt wordt? En hoe geraakt die dan in de klas? Met welk vervoer? Met een vliegtuig? Of een auto? Of een boot?

Dit is Elena. Toen Elena even oud was als jullie en aan diezelfde bank zat waar jullie nu aan zitten, had zij ook zoveel vragen. De hele dag was ze aan het denken over hoe die bank nu toch gemaakt zou zijn… Ze was ZOOO benieuwd naar hoe dat allemaal te werk ging.